ÉCOLE DE QUARTIER ST. PAULUS, HAMBOURG, 2017

La journée entière devient un espace de vie

L'école de quartier St. Paulus à Hambourg montre comment les salles de classe peuvent être aménagées en lieux de bien-être. Des enfants de 34 nations y étudient de la maternelle à la dixième année. Beaucoup d'entre eux passent plus de temps à l'école ouverte à temps plein (OGS) qu'à leur domicile ; et certains préfèrent même y passer du temps.

Pour répondre à cette grande importance, l'école de quartier s'est agrandie en 2017. Dans un bâtiment d'extension - primé comme Nouvelle construction de l'année 2018 - elle ouvre avec nos meubles de nouveaux espaces d'apprentissage dans lesquels les apprenants peuvent s'épanouir librement et bénéficier d'un accompagnement pédagogique individuel. Après la fin de l'école, ils offrent suffisamment de place pour des offres de prise en charge variées dans le cadre de la journée continue.

Multifunktionales Forum im Schulgebäude

Forum multifonctionnel servant d'aula, de cour de récréation et de salle de promotion

Le forum est le lieu de rencontre vivant de l'école. D'un point de vue architectural, cela concerne tout d'abord le bâtiment existant et l'extension, qui sont reliés entre eux par cet espace. De même, c'est ici que se déroulent les rencontres inter-annuelles entre tous les membres de la communauté scolaire. Des bancs leur permettent de s'asseoir et d'échanger pendant les pauses et le temps libre. Dans des loges vitrées, ils disposent d'espaces de différenciation avec des groupes de tables. Ils peuvent y être soutenus individuellement dans leur apprentissage et sont en même temps proches de l'animation en permettant des relations visuelles par-delà les limites de la salle.

"Se sentir accepté avec toutes ses forces et ses faiblesses est une condition préalable à un apprentissage réussi".
Extrait du programme scolaire de l'école de quartier St. Paulus

Salles de classe avec aménagement flexible et zones de différenciation

Les salles de classe sont aménagées pour vivre un quotidien scolaire en mouvement et axé sur les besoins. Les tables de classe mobiles peuvent par exemple être rapidement réorganisées pour un format de groupe à partir d'une structure de salle frontale. Grâce à l'aménagement multifonctionnel de l'espace et aux meubles flexibles, il est possible de passer en un clin d'œil de l'enseignement à l'encadrement pendant toute la journée. Les armoires murales combinées individuellement sont un roc dans les vagues du quotidien scolaire mouvementé : elles offrent à tous les élèves un espace de rangement fiable pour leur matériel d'apprentissage, des tableaux coulissants à hauteur des yeux et en même temps des zones de différenciation protégées pour un soutien individuel. Dans la garderie de l'après-midi, le matériel pour les activités de loisirs variées est rapidement à portée de main.

Zones de repos et de lecture comme espaces libres de l'école à plein temps

Au-delà des salles de classe, le bâtiment scolaire offre de nombreux lieux de bien-être où les élèves peuvent développer librement leur plaisir d'apprendre - la bibliothèque en fait partie. Avec ses espaces de détente et de travail confortables, elle apporte une diversité spatiale à l'offre de l'école pendant toute la journée. Elle aide surtout les élèves à développer leur goût pour la lecture, indépendamment de leur milieu familial. En effet, ce sont parfois les compétences linguistiques et de lecture renforcées qui permettent aux élèves de participer activement à la vie sociale. Les offres individuelles d'approfondissement et de soutien proposées pendant la journée entière offrent aux élèves des chances supplémentaires de formation.

Sitzlandschaft in der Bibliothek

 

Dans les coins confortables, les enfants peuvent nouer des relations tout en trouvant un équilibre.

Avec ses nouveaux locaux, l'école Saint-Paul est devenue un espace de vie aussi diversifié que ses élèves et leur offre à tous un lieu pour apprendre et grandir. Le chemin parcouru a été émouvant : non seulement au cours des 20 000 kilomètres que notre équipe a parcourus pour conseiller et mettre en œuvre le projet, mais aussi lors de tous les entretiens intenses et valorisants avec les enseignants et les élèves de l'école.

Données du projet

Architectes : APB. Architekten BDA, Hambourg

Finition : 2017

performance : Conseil ; aménagement du territoire ; ameublement

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