Fest möblierter Klassenraum für inklusives und kooperatives Lernen

Klassenraum einer Grundschule mit gruppierten Schülertischen, Akustikelementen an den Wänden und einem Sitzkreis aus Bänken
Sitzkreis und Tischgruppen im fest möblierten Klassenraum

Im Ganztag sammeln Kinder reichlich neue Erfahrungen. Ein fest möblierter Klassenraum kann ihnen dafür eine Konstante bieten und sie auch ohne räumliche Umbaumaßnahmen bedürfnisgerecht durch Unterricht und Nachmittagsbetreuung begleiten.


An Tischgruppen können die Kinder im Unterricht gleichermaßen kooperativ lernen und Inputs lauschen. Am Nachmittag ist hier die Hausaufgabenbetreuung möglich. Ein Differenzierungsbereich mit Einzelarbeitsplätzen ermöglicht den Kindern, ins freie Lernen zu wechseln oder sonderpädagogische Unterstützung einzuholen.


Ein Sitzkreis aus Stapelbänken eröffnet Zusammenkünfte in der ganzen Klasse, z. B. im Morgenkreis oder einem gemeinsamen Spiel. Eine Leseecke mit Sofas wiederum lädt zum erholsamen Rückzug ein.

Draufsicht eines Klassenraums mit gruppierten Schülertischen, Akustikelementen an den Wänden, einem Sitzkreis und einer Leseecke mit Sofas
Gesamtansicht fest möblierter Klassenraum (10 x 7,8 m)

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